EL PARLAMENTO DE CANTABRIA

LOS VERBOS

TEST DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS Y BANDERAS

LA TUMBA DE LAS LUCIÉRNAGAS

CARTA AL PRESIDENTE Y NUESTROS REPRESENTANTES

CARTA AL PRESIDENTE DEL GOBIERNO Y NUESTROS REPRESENTANTES POLÍTICOS

1. Recordamos las partes de la carta: Fecha, saludo, cuerpo de la carta y despedida.

2. Saludamos cordialmente y agradecemos la atención que nos muestra leyendo nuestra carta.

3. ¿Qué nos preocupa? El 20 de noviembre celebraremos el día de los Derechos del Niño. No siempre se tienen en cuenta esos derechos. Ya conocemos algunos de ellos pero siguen existiendo niños que no tienen acceso a ellos.

Reflexionamos sobre los niños y niñas que tienen que huir de sus países debido a la guerra, niños soldado, niños que no tienen acceso a la educación, otros que pasan hambre…

Contamos en la carta todas esas ocasiones en que observamos que los derechos de los niños y niñas no se tienen en cuenta.

4. Después de contar detalladamente qué es lo que nos preocupa, les pedimos que se interesen mucho más por su cumplimiento.

Podemos proponer una serie de soluciones para que no haya ningún niño o niña desprotegido.

5. Por último nos despedimos agradeciendo la atención que nos ha prestado y deseando que se ponga en contacto con nosotros si tiene alguna pregunta que hacernos.

La despedida debe ser cordial y con afecto.

TRABAJO SOBRE LA CONSTITUCIÓN

TRABAJO SOBRE LA CONSTITUCIÓN

1978

 

- ¿Cuántos años tiene la Constitución?

- ¿Quienes fueron sus "padres"?

- ¿Cuáles son los tres poderes que ejerce el Estado?

- ¿Cuáles son los símbolos que representan a nuestro país?

- ¿Qué significado tiene cada uno de los elementos del Escudo de España?

-¿Cuáles son las partes de la Constitución y cuántos artículos tiene?

-¿Quién hace las leyes?

- ¿De qué trata el Título I de nuestra Constitución?

- Cita el derecho que te parece más importante.

- Nombra algunos deberes que recoge nuestra Constitución.

- ¿Qué quiere decir que el Parlamento español es bicameral?

- ¿Cuántos Diputados componen el Congreso?

- ¿Cuántos Senadores se eligen por cada comunidad autónoma?

- Según nuestra Constitución, ¿cómo esta organizado territorialmente nuestro Estado? ¿Quién eligió Madrid como capital de España? ¿Por qué la eligió?

- ¿En qué artículos de la Constitución se recoge los siguientes derechos y deberes?

Artículo nº_____	Todos los españoles tenemos el deber de trabajar y el derecho al trabajo.
Artículo nº_____	Todos podemos expresarnos libremente.
Artículo nº_____	Todos los españoles somos iguales ante la ley.
Artículo nº_____	Todos tenemos derecho a disfrutar de un medio ambiente adecuado y el deber de conservarlo.
Artículo nº_____	Todos tenemos derecho a la educación

POTENCIAS Y RAÍCES

MI RESTAURANTE (Recursos para el trabajo)

MAPAS INTERACTIVOS PARA TODO EL CURSO

TOM SAWYER Y MARK TWAIN

Iniciamos el curso acercándonos a la obra de Mark Twain.
Conoceremos al personaje más famoso fruto de su imaginación, Tom Sawyer. 
Aunque no seamos capaces de conocer a fondo su obra, sí que investigaremos acerca de este gran escritor, al igual que haremos durante el curso con sucesivos autores que vayan aparenciendo a lo largo de estos meses.

 

TRABAJO SOBRE MARK TWAIN Y SU OBRA
BREVE BIOGRAFÍA	¿Quién era? ¿Cuándo nació y murió? ¿Familia? ¿Estudios?
BIBLIOGRAFÍA	Obras principales.
PERSONAJES	Personajes de la novela “Las aventuras de Tom Sawyer” con breve descripción.
	Elegir un personaje y hacer una descripción propia. ¿Cómo creemos que es físicamente? ¿Cómo es su personalidad? ¿Cuáles son sus gustos?

TUTORIAL VIDEOBLOGS

Empezar a grabar un VideoBlog es muy sencillo.

1. Lo primero que tenéis que hacer es ir a https://www.youtube.com/

2. Iniciamos sesión con la cuenta que ya compartí con vosotros en clase. (peronino6alumnos@gmail.com + contraseña).

3. Al Iniciar Sesión os pedirá el usuario y la contraseña de la cuesta de clase. Aparecerá así:

4. A continuación elegiremos la opción "Grabación de cámara web" clickeando en "Grabar".

5. Al clickear en "Iniciar grabación" es posible que nos pregunten si queremos permitir el uso de nuestra cámara web y el micrófono. Debemos permitírselo si queremos realizar la grabación.

6. Por último ya sabéis. Mucha simpatía, muy divertidos y por supuesto muy guapos para que el VideoBlog sea todo un éxito.

ME CONOZCO A MÍ MISMO

LLAVE DEL DÍA

BALANCE

Esta llave te permitirá saber en qué medida debes utilizar tus emociones, sentimientos, proyecciones, necesidades y preferencias.  

Es importante conocerte a ti mismo y así conocer y reflexionar  acerca de tus emociones, sentimientos, proyecciones, necesidades y preferencias   como ser individual  para determinarlas y utilizarlas en la toma de decisiones, solo así podrás ser responsable de tus conductas y actos.

¿Cómo manejo mis emociones? Responde las siguientes preguntas…

-Si estoy enojado, ¿Qué hago?

-Si estoy felizmente emocionado, ¿Qué hago?

-Si estoy triste, ¿Qué hago?

-Si estoy sorprendido, ¿Qué hago?

-Si espero algo que tarda en llegar, ¿Qué hago?

-si no consigo algo que quiero en el momento, ¿Qué hago? 

DESCRIBE TUS PREFERENCIAS

Comida	Vestido	Trato personal	Música	lectura